○カリキュラム・ポリシー：教育課程編成・実施の方針 － 8 －社会から信頼され、看護の質向上並びに看護学とその学際的発展に寄与できる、高度な看護実践力と研究的思考能力を備えた看護実践者、看護管理者、看護教育・研究者を育成する。 獨獨協協医医科科大大学学大大学学院院 看看護護学学研研究究科科 本学研究科は、修業年限以上在籍し、所定の単位を修得するとともに、以下の素養を身につけ修士論文審査と最終試験に合格した学生に学位を授与する。 獨獨協協医医科科大大学学大大学学院院 看看護護学学研研究究科科 教教育育理理念念 デディィププロロママ・・ポポリリシシーー、、カカリリキキュュララムム・・ポポリリシシーー、、アアドドミミッッシショョンン・・ポポリリシシーー ○ディプロマ・ポリシー：修了認定・学位授与の方針 ＜論文コース＞ １．倫理課題について多角的に分析し、対応できる能力を有する。 ２．保健医療福祉チームにおいて、総合的に看護ケアをマネジメントする管理能力を有する。 ３．看護職者及び関連する多職者の中で専門的立場から役割を発揮し、教育的能力を有する。 ４．看護現象を科学的に分析・評価し、看護学を発展させるための基礎的研究能力を有する。 ＜専門看護師コース＞ １．倫理課題について多角的に分析し、対応できる能力を有する。 ２．保健医療福祉チームにおいて、総合的に看護ケアをマネジメントする管理能力を有する。 ３．看護職者及び関連する多職者の中で専門的立場から役割を発揮し、教育的能力を有する。 ４．看護現象を科学的に分析・評価し、創造的な看護実践を開発するための基礎的研究能力を有する。 ５．専門分野における最新の知見と技術を備え、根拠に基づいた高度な看護実践能力を有する。 論文コースと専門看護師コースを開設し、高度専門職業人としての看護実践者、看護管理者、看護教育・研究者を育成するために、共通科目、専門科目、研究科目を設定する。なお、専門看護師コースには専門看護師の資格認定に必要な科目を配置する。
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