－ 185 － 慢性病者の心理社会側面の査定 2：心理社会側面を測定するツール：SF36 慢性病者の心理社会側面の査定 3：心理社会側面を測定するツール：不安尺度、うつ状態自己評価尺度 12 13 慢性病者の心理社会側面の査定 4：心理社会側面を測定するツール：自尊感情、首尾一貫感覚（SOC） 14 慢性病者の心理社会側面の査定 5：家族の査定 15-17 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 １：初期診断の査定 18 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 2：慢性期の査定1 19 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 3：慢性期の査定2 20 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 4：急性増悪期の査定 21 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 5：回復期の査定 22 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体面の査定 6：終末期の査定 23 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の査定 １：尺度（査定ツール）の探索 24 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の査定 2：尺度（査定ツール）の使用 25 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病 者の査定3：病の軌跡の枠組みと本科目で学修した医学、心理学、社会学等の学際的知識やツールを併用 履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の査定 3：査定フォーマットの作成1 26 27 ・SF36 を事例に使用し、把握できたこと、解釈したことに関する討議を通して、査定方法を学修する。 ・不安尺度、うつ状態自己評価尺度のうち、1 つを選択し、事例に使用し、把握できたこと、解釈したことに関する討議を通して、査定方法を学修する。 ・自尊感情、首尾一貫感覚（SOC）から、1 つを選択し、事例に使用し、把握できたこと、解釈したことに関する討議を通して、査定方法を学修する。 ・紙上事例を通して、家族の発達理論、システム理論、ストレス対処理論を理解し、慢性病者の家族について査定を行う技術を学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、診断基準、症状や血液検査などから糖尿病の状態、程度を判断する技術を学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、検査データ、症状などの身体所見から、慢性期にあり、全身状態が安定していることを判断する技術を学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、検査データ、症状などの身体所見、患者の日常生活、心理社会的側面と、食事療法、薬物療法、その他の治療方法との適切さ、医師との治療の調整を相談する必要性を判断する技術を学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、検査データ、症状などの身体所見、患者の日常生活、心理社会的側面から、急性増悪期を判断する技術と必要な対処の査定について学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、検査データ、症状などの身体所見、患者の日常生活、心理社会的側面から、回復期と回復状況の程度、今後の回復の見通しを判断する技術の査定について学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の症例を通して、検査データ、症状などの身体所見、患者の日常生活、心理社会的側面から、終末期の状況程度、今後の見通しを判断する技術の査定について学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体、心理、社会的側面の査定する尺度（査定ツール）を調べ、プレゼンテーションを行い、適用、特徴、有用性、課題を討議する。 ・第 24 回の授業でプレゼンテーションした既存の尺度（査定ツール）の中から、2 種類の尺度（査定ツール） について、事例を用いて査定を行い、既存の尺度を用いた査定について学修する。 ・既習知識を活用して、紙上事例を用いて査定を行い、複数の査定方法による多角的な査定について学修する。 ・履修生のサブスペシャリティー領域の慢性病者の身体の査定フォーマットを考案し、プレゼンテーションを行い、その妥当性と実用性について討議する。 履修生のサブスペシャリティーに適う臨床医およびメディカルスタッフ 履修生のサブスペシャリティーに適う臨床医およびメディカルスタッフ 鈴木 珠水 鈴木 珠水 鈴木 珠水 鈴木 珠水
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