－ 222 －(ｵﾌｨｽｱﾜｰ･Email) 授業外における 学習・時間 各授業におけるプレゼンテーション準備、フィールドワークの事前学習。 評価方法 授業への参加状況、各回の課題への取り組み（40%）、プレゼンテーション（20％）、 フィールドワークレポート（40％） ﾃｷｽﾄ・参考書 参考書 田平隆行/田中寛之編（2017）：Evidence Based で考える 認知症リハビリテーション．服部英幸編（2018）：改訂版BPSD 初期対応ガイドライン．ライフ・サイエンス． トム・キットウッド（2017）．認知症のパーソンセンタードケア． その他適宜授業内で紹介する。 履修上の注意 主体的な学修を望む。 質問への対応 オフィスアワー：12：00～13：00 E-mail：marui@dokkyomed.ac.jpにて対応いたします。 1 コマ/30 分
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