在宅看護場面における倫理的課題を考える 5-6 事例検討 ①：複雑多様倫理的な課題をもつ事例 7-8 事例検討 ②：複雑で多様な倫理的課題をもつ事例 9-10 事例検討 ③：複雑で多様な倫理的課題をもつ事例 11-12 事例検討 ④：複雑で多様倫理的な課題をもつ事例 13-14 本科目のまとめ 15 授業外における学習・時間 在宅における倫理的課題について、先行研究から検索し、レポートを作成する。 評価方法 授業への参加度（授業準備・発表）（60％）、課題レポート（40％） ﾃｷｽﾄ･参考書 初回授業で紹介する。 履修上の注意 講義に事例検討のための討論を交えて行う。積極的な参加と主体的な取り組みを期待する。 質問への対応 (ｵﾌｨｽｱﾜｰ･Email) オフィスアワー： Email： 臨床倫理学における症例分析方法について講義する。 臨床例を（1）医学的適応、（2）患者の意向、（3）QOL、（4）周囲の状況の4項目で整理し、倫理的評価を分析する。 履修者が経験した事例について分析検討シートを用いて倫理的課題を分析し討議する。さらに、自らの関わりは専門看護師の5つの機能のどの部分であったのかを明確にし、課題解決に向けたアプローチの方法を検討する。 履修者が経験した事例について分析検討シートを用いて倫理的課題を分析し討議する。さらに、自らの関わりは専門看護師の5つの機能のどの部分であったのかを明確にし、課題解決に向けたアプローチの方法を検討する。 履修者が経験した事例について分析検討シートを用いて倫理的課題を分析し討議する。さらに、自らの関わりは専門看護師の5つの機能のどの部分であったのかを明確にし、課題解決に向けたアプローチの方法を検討する。 履修者が経験した事例について分析検討シートを用いて倫理的課題を分析し討議する。さらに、自らの関わりは専門看護師の5つの機能のどの部分であったのかを明確にし、課題解決に向けたアプローチの方法を検討する。 対面のみ 甲州 優 対面のみ 甲州 優 対面のみ 甲州 優 対面のみ 甲州 優 対面のみ 甲州 優 甲州 優 対面のみ １コマ/１時間 － 193 －
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