－ 319 －関連文献や資料を事前学習し、プレゼンテーションの準備を行う（課題については授業内で提示する）。 授業外における 学習・時間 各授業時間と同様の時間を事前学習・事後学習時間とする。 ・最終レポート：40％（課題に対する記述が論理的、説得力がある） 評価方法 ・プレゼンテーションおよび討議（参加態度を含む）：60％ 舟島なをみ（2013）：看護学教育における授業展開、医学書院. 参考書 舟島なをみ（2015）：院内教育プログラムの立案・実施・評価第 2 版、医学書院. 履修上の注意 文献を熟読し、十分に自己学習すること。 質問への対応 (ｵﾌｨｽｱﾜｰ・ 金子昌子：【ｵﾌｨｽｱﾜｰ】水曜日16:00～17:30（研究室71） 【Email】s-kaneko@dokkyomed.ac.jp 松永保子：【ｵﾌｨｽｱﾜｰ】開講日の12:00～13:00（研究室52） 【Email】y-matsunaga@dokkyomed.ac.jp Email)
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