1-14回の講義・演習での学修成果を振り返り、実践可能な生活環境調整支援について探究する。 Independently published いて提案する。 鈴木珠水 対面のみ 板倉朋世 小西敏子 － 329 －15 【講義】生活環境調整と看護支援 【講義】に関しては、リフレクションの提出、【演習】に関しては事前の発表準備を要する。 授業外における 学習・時間 ・ディスカッション ：積極性、回答の適切性、論理性：10％ 評価方法 ・プレゼンテ－ション：資料の適切性、説明の明確性、論理性、課題解決に対する新提案 ：45％（各教員15％) ・事後課題レポ－ト ：理論・概念の理解度、課題分析の適切性、提案の創造性：45％（各教員15％) 授業の進行に沿って、専門雑誌の研究論文を中心に、課題の動向把握のために関連著書、信頼できる公的機関のホームページ、著書、報告書等を事前あるいは適宜紹介する。 ・日本建築学会編(1997)： 人間－環境系のデザイン, 彰国社. ・川口孝泰(1998)： ベッドまわりの環境学，医学書院． ・日本建築学会(2013)： 人間環境学, 朝倉書店. 参考書 ・Robert Gifford（2005）： 環境心理学〈上〉原理と実践, 北大路書房 ・槙究(2016): 環境心理学-環境デザインへのパースペクティブ, 春風社 ・堀内哲嗣郎(2006)： におい かおり〈実践的な知識と技術〉，フレグランスジャーナル社. ・Anne Steinemann(2020): FRAGRANCED CONSUMER PRODUCTS: EMISSIONS, EXPOSURES, EFFECTS, ・宮田 幹夫 監修 , 水城 まさみら(2020)： 化学物質過敏症対策： 専門医・スタッフからのアドバイス, 緑風出版. ・Robert Twycross, Andrew Wilcock(2016): Introducing Palliative Care, Pharmaceutical Pr; Reprint 発展的なディスカッションを可能にするための自己学修、プレゼンテーション資料作成などの準備をすることが必要となる。 履修上の注意 主体的に学修をすすめ、授業内容に即したディスカッション、プレゼンテーションができるように準備をして授業に臨むこと。 質問への対応 鈴木 珠水： 【ｵﾌｨｽｱﾜｰ】木曜日17：00-18：00（研究室15） 【Email】suzukita@dokkyomed.ac.jp (ｵﾌｨｽｱﾜｰ・ 板倉 朋世： 【ｵﾌｨｽｱﾜｰ】木曜日17：00-18：00（学部長室） 【Email】itakura@dokkyomedo.ac.jp Email) 小西 敏子： 【ｵﾌｨｽｱﾜｰ】木曜日17：00-18：00（研究室16） 【Email】konishit@dokkyomed.ac.jp
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